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  Academic self-concept and emotion relations: Domain specificity and age effects

Goetz, T., Cronjaeger, H., Frenzel, A. C., Lüdtke, O., & Hall, N. C. (2010). Academic self-concept and emotion relations: Domain specificity and age effects. Contemporary Educational Psychology, 35(1), 44-58. doi:10.1016/j.cedpsych.2009.10.001.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F3CE-A 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-794C-3
資料種別: 学術論文

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作成者

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 作成者:
Goetz, Thomas, 著者
Cronjaeger, Hanna, 著者
Frenzel, Anne C., 著者
Lüdtke, Oliver1, 著者           
Hall, Nathan C., 著者
所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2010
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 457371
DOI: 10.1016/j.cedpsych.2009.10.001
 学位: -

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Project information

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出版物 1

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出版物名: Contemporary Educational Psychology
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: -
ページ: - 巻号: 35 (1) 通巻号: - 開始・終了ページ: 44 - 58 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -