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  Collaborative partner or social tool? New evidence for young children’s understanding of joint intentions in collaborative activities

Warneken, F., Graefenhain, M., & Tomasello, M. (2012). Collaborative partner or social tool? New evidence for young children’s understanding of joint intentions in collaborative activities. Developmental Science, 15(1), 54-61. doi:10.1111/j.1467-7687.2011.01107.x.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-16E9-E 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-16EA-C
資料種別: 学術論文

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作成者

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 作成者:
Warneken, Felix, 著者
Graefenhain, Maria, 著者
Tomasello, Michael1, 著者           
所属:
1Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_1497671              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2011-11-022012-01
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: DOI: 10.1111/j.1467-7687.2011.01107.x
 学位: -

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訴訟

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出版物 1

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出版物名: Developmental Science
  その他 : Dev. Sci.
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: Oxford, UK : Wiley-Blackwell
ページ: - 巻号: 15 (1) 通巻号: - 開始・終了ページ: 54 - 61 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: ISSN: 1363-755X
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/963018343339