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  Two- and four-year-olds learn to adapt referring expressions to context: Effects of distracters and feedback on referential communication

Matthews, D., Butcher, J., Lieven, E. V. M., & Tomasello, M. (2012). Two- and four-year-olds learn to adapt referring expressions to context: Effects of distracters and feedback on referential communication. Topics in Cognitive Science, 4(2), 184-210. doi:10.1111/j.1756-8765.2012.01181.x.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-1609-6 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000B-AC25-A
資料種別: 学術論文

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作成者

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 作成者:
Matthews, Danielle, 著者
Butcher, Jessica1, 著者           
Lieven, Elena V. M.1, 2, 著者           
Tomasello, Michael2, 著者                 
所属:
1Max Planck Child Study Centre, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_1497681              
2Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_1497671              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2012-03-022012-04
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: 査読あり
 識別子（DOI, ISBNなど）: DOI: 10.1111/j.1756-8765.2012.01181.x
 学位: -

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出版物 1

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出版物名: Topics in Cognitive Science
  その他 : Top Cogn Sci
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell
ページ: - 巻号: 4 (2) 通巻号: - 開始・終了ページ: 184 - 210 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: その他: 1756-8757
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/1756-8757